门生风范

石烨

公布工夫:2018-06-25    阅读次数:1954

  我叫石烨,曾于2003年至2006年间在杭高学习生存。高考竣事后,我进入浙江大学竺可桢学院,先后得到高分子迷信与工程专业的学士和硕士学位。在浙大时期,我得到了杨士林奖(高分子学系最高荣誉)和国度奖学金。

  2013年,我离开美国德克萨斯大学奥斯汀分校攻读质料迷信与工程专业博士,并于4年后顺遂结业。攻读博士时期,我在国际排名前五的顶级期刊(好比Advanced MaterialsNano Letters等)上颁发论文十余篇,论文被援用次数到达近1500次,事情失掉了偕行们的遍及承认。得益于精彩的研讨结果,我得到了国际质料研讨协会(Materials Research Society)评选的良好研讨生金奖和国度发表的良好留门生奖。此中质料研讨协会良好研讨生金奖在环球范畴内付与博士研讨时期获得优秀学术结果,并显现出将来学术研讨极大潜力的青年迷信家,是全天下质料迷信研讨生所能得到的最高荣誉,环球每年获奖者只要十来位。而国度良好公费留门生奖则是国度用于嘉奖良好公费留学职员在学业上获得的优秀结果,我在2017年休斯敦馆区的几百名请求人中排名第三。如今我在美国加州理工学院举行博士后研讨。

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    我以为本身到现在为止较为顺遂的科研之路是与我在杭高三年的学习履历密不行分的。杭高带给我的,深深印入我骨髓的,是对天下的不懈思索与探究,对真理的孜孜寻求,对自在的笃定对峙。杭高有包涵的襟怀,她不像很多别的学校一样给门生沉重的课业压力,把险些全部的工夫都限定在高考知识的训练上。杭高提提供学子更多的工夫与时机,去本身打仗、实验、发明以及思索差别的事物与题目,从而获取知识。我印象中最深的是杭高开设四个学期的劳技课,辨别是拍照、金工、机器制图与电路焊接。当课程竣事,看到本身亲手制造的照片、小榔头和收音机,我心中满盈了成绩感,就和厥后创造出新型质料的成绩感千篇一律。这些课程实着实在造就了我对实行迷信的兴味,造就了我的入手本领,让我在以后的化学实行中收获颇丰。固然,杭高的包涵更在于杭高的教师们。他们总是谆谆教导,因材施教。我还记得我的数学教师费红亮,抽出早晨的工夫给一批兴趣数学的同砚领导奥数。他并不在急于在讲堂上贯注少量知识点,而是喜好在黑板上一道一道写下习题,然后让各人本身实验讨论,末了一同解题。我的语文教师周伟也擅长引导门生。我记得班上有一位才女,各人总能在校园的角角落落看到她阅读的身影。现实上,她在语文课上也每每阅读课程外的文学作品。高考后,周伟提到实在他晓得这些,可他以为如许的阅读才是利于那位女生的生长的,以是未加任何关涉。这位女生厥后进入了浙大人文学院,如今则成为了一名精彩的状师。促人前进的另有杭高学子间的互相勉励和良性的竞争。各人学习生存中相互资助,却也互不平输。我还记得每次期中期末测验之后,几个同砚溜到教师办公室,哀求教师拉出记录分数的表格,看看谁考了年级第一。状元天然兴高采烈,落败者也不灰心,立下午,相约下次测验再决高低。正是由于如许包涵自在的情况,杭高的学子自在地罗致种种营养,茁壮发展,成为各行各业中的精英。

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    由于我是地域班门生,高中住校,以是除了学习,杭高的生存也在我的生掷中留下了深深的烙印。在杭高的三年生存,费力但又优美。当时候亨颐园还未补葺,是一片动物茂密的园子。我们几个同砚结伴,在早晨打动手电到碑亭边,轮番讲鬼故事。那气氛,别提有多安慰。也正是在如许的点滴大事中,我们结下了终生一生没世的情谊。我更感谢的是我们的班主任,李玉林教师。他便是我们地域班的家长,事无大小地照顾我们,资助我们。李教师,我真的很缅怀你!要是让我再挑选一次,我会绝不夷由地挑选回到谁人时间的杭高,遇到谁人时间的那批人,再过一次那最优美的三年!

     杭高塑造了我,我愿用我的终身,报答杭高!

                                               


 

 

 



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